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    澳门威斯尼斯人下载《外科护理学》线上教学


    本学期,澳门威斯尼斯人下载《外科护理学》的教学进度按时按纲、保质保量的有序进行着。老师们借助集体备课进行课前准备,基于网络平台的结合式教学优化课堂体验,利用数字化资源进行课后拓展,使用直播开展护理技能实验课,“课程思政”改革建设提高学生的思想觉悟。

    1.课前准备:集体备课

    一改以往老师独坐家中独立备课的传统场面,集体备课由教研室主任组织、教研室全体老师参与备课。老师们在微信群和腾讯会议中就课堂内容展开讨论,请授课老师进行试讲,由老师们批评、质疑、修改、补充、完善。最终结合大家意见,选取最适当的教学方法和步骤。

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    图:老师们在微信群中进行集体备课

    图:集体备课的过程

    2.基于网络平台:多种方式开展“智慧课堂”

    在互联网环境下,基于WindowsAndroidIOS等系统,灵活运用微信、腾讯会议、钉钉、雨课堂等APP,充分发挥电脑、手机等移动设备的优势,打造数字化教学资源丰富的“智慧课堂”,实现高效的在线教学互动。

    图:老师们先后尝试了微信群、雨课堂、腾讯会议和钉钉群四种平台进行课堂直播,最终根据各平台的功能和特点,选择了腾讯会议+钉钉群相结合的直播方式,效果最好

    3.丰富便捷的教学资源:激发兴趣,开拓课堂

    人卫网、幕课、智慧树、百度文库、济南泉方……从教材到习题,从大纲到课件,从视频到题库,为学生们提供了充足且多样化的教学资源,使学生在家反而能更方便的获取到更多的知识。

    图:学生在课后利用学校分享的资源进行复习与测试

    4.直播+提问:保证技能操作教学质量

    护理是一门精细的艺术,护理学生最终要走上临床为患者服务,实践技能操作的重要性不言而喻。由此,老师们对教习学生技能操作的实验课程丝毫没有松懈。技能操作是非常具象的知识,需要老师身体力行的实践指导,夸夸其谈不足以令学生心领神会。因此老师们录制视频或开直播让同学们观看,并对操作要点进行提问,以确保学生对实验内容的充分掌握。

    5.课程思政:德智共育

    授课过程中穿插对学生的思想政治教育,挖掘含于专业知识中的德育元素,激发学生的社会责任感,培养学生的职业认同感,提高学生的人文关怀意识。引导学生树立正确的价值观和精神信念,助力学生综合素质的全面发展。

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